毕业后，我去西藏工作了5年
The following article is from 惠州学院青年志愿者联合会 Author 小黄人
人生苦短，及时行乐
怎么让时间充满“乐”
每个人都有自己的答案
今天我们一起来看看
当今朝气蓬勃的年轻人
该如何用实践给出答复
公益计划“西部志愿者计划”&“
希望乡村教师计划”火热进行中
“西部志愿者计划”：招募普通高等学校应届毕业生到我国中西部基层开展志愿援助帮扶，促进西部开发；
“希望乡村教师计划”：招募普通高等学校应届毕业生或在读研究生以及符合广东省择业期政策的往届毕业生到粤东西北地区乡村学校开展支教志愿服务，促进广东的教育精准脱贫。
★ 西部志愿者 ★
一腔热血入西部 归来意气仍风发
由中央财政支持的全国项目按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，招募普通高等学校应届毕业生，到西部12省（区、市）及部分地区贫困县的乡镇一级从事为期1-3年的支教、支医、支农、基层青年工作、新疆双语教学（原新疆汉语教学）、灾后重建、全国农村党员干部现代远程教育、西部基层检察院、西部基层法律援助、西部基层人民法院、西部农村平安建设和开发性金融等专项行动。
我校现今有八人参与西部志愿者计划
他们分别去到了新疆、西藏、广西三省
在此
他们有一些心得与我们分享
你最初为什么想成为一名西部计划志愿者？
建辉师兄：
记得是初中一次偶然的机会，在电视上看到一档青少年短期互换人生的节目《变形记》，那是我第一次认识到山区孩子，看到他们眼里的单纯与质朴，不禁让我产生极大的向往，从此远赴边远山区支教的种子在心里默默种下。再后来初三英语老师赴西藏林芝交换学习回来，给我讲述了一个个场景，更坚定了我的信念与想法。
大学期间，时任音乐学院学生会主席，我有机会接触到学校对口援藏支教的项目，经过反复咨询与申请，最终于2020年跟随惠州援藏教师队赴西藏自治区林芝市朗县朗镇小学开展为期四个月的支教活动。这短短的四个月，不仅让我心中萌芽的种子生根，更让我坚定了扎根西藏、建设西藏的决心。2021年6月，正值毕业季，某一个午后我接听到学院辅导员的电话，被告知有服务期为五年的西藏专项招聘项目。从此，我便踏上了赴藏之旅，寻找我心中的诗与远方。
友林师兄：
作为一个2020年才真正去过农村的人，我发现即使在广东这么发达的沿海城市仍有许多村镇几乎是空心的。在这些村镇里，大多只有老人和小孩，有的甚至整个村子都空了，这使我的内心感到十分震撼。有特色产业的村镇尚且能苟延残喘，没有产业的村镇真的就像乌云在天空上一样，毫无见到阳光的可能。所幸在广东还有广深珠三角等城市，人们即使外出打工也能经常回家。可转念一想，在西部这些远离城市的偏远山区，去了大城市的人还会有多少回来自己的家乡呢？我认为大多数人可能一离开就不会再回来了。都说去年是全国完成脱贫之年，可我认为脱贫成不成功不仅仅是数字上的，可持续性应该才是最重要的，乡村振兴需要更多人去参与，这就是让我想到西部来的原因。
树海师兄：
首先是志愿初心，大学以来的志愿服务经历让我深深地被志愿服务精神所感染，我也真切地想为各贫困地的乡村振兴工作加一把柴、添一份力。同时，自身攻读的农林专业以及三年丰富的学生干部工作经历，也切实地能帮助前往并参与服务地的乡村振兴计划及基层共青团的建设工作；其次是个人向往，省共青团“用一年时间做终生难忘的事”的口号，使我十分向往西部计划志愿者的生活，志愿服务在助人更在自助，祖国五彩山水、各地风土人情、基层生活百态，无不能丰富经历、拓宽认知，帮助我们更多元化、多层次地看待事物、人生、世界。因此，我选择成为一名西部计划志愿者。
问
你遇到了什么困难，并且是如何解决的？
魏雪师姐：
说到困难的话，我觉得关键还是在于心态的转变。刚开始来这边可能会觉得一定要干出一番成就，但是我们应届毕业生参加西部计划就是被分配到机关单位里面，尤其是我们县区里面的志愿活动全靠团县委那边组织，不像市里经常会有很多志愿活动，所以我们的日常就是在办公室做单位安排给我们的工作。但我现在觉得其实我来参加西部计划已经贡献出最大的力量了，平时遇到困难还是要和志愿者朋友多交流多沟通。
树海师兄：
我觉得主要是语言沟通存在困难，在边远贫困地区，当地外来人口较少，人群习惯用桂柳话、壮话进行沟通，特别是老年人群体大多不会讲普通话，经常和他们难以交流，另外在工作中也会因外地口音而被质疑。所以我在生活和工作上会尽量与单位同事及本地志愿者一同行动，这就能够很好解决语言不通的问题。其次，要多和当地人沟通交流，慢慢地他们就会知道有外地志愿者前来服务，习惯我们西部计划志愿者的存在，主动用普通话进行交流，不再质疑我们的工作。
友林师兄：
虽然我和其他志愿者一样被分配在办公室工作，但是我平时的工作并不是收发文件，起草文件内容或者写简报，而是整理单位几年前剩下的档案。一开始接触确实会感到烦躁，因为文件的数量实在太多了，有上万份，整理文件时还要求要分类分级分顺序，但是我去档案馆学习一段时间后就上手很快了。总的来说还是要自己积极寻求方法来解决困难。
树海师兄：
我觉得是认可。一方面是服务认可，在志愿服务过程中，我会因服务对象的笑容而得到满足，筹备过程中的辛劳也因此得到有效化解。在志愿服务结束离场时，看到服务对象依依不舍的神情，我会发自内心地感受到被人需要的感觉，这些都源于他们对我们服务的认可。另一方面则是工作认可，在与同事、村干、群众交流工作时，我们所学的知识会得到充分运用，小到办公软件应用，大到工作的办事方法等。作为一个农林专业学生，我参与到乡村风貌提升工作中乡村广场的设计，以及乡镇主干道的行道树选择方案制订当中，让只学知识而无应用产生的专业“无力感”得到充分化解。
婷婷师姐：
在服务过程中最大的收获应该是从天南地北来到这里的小伙伴们的友谊了。还记得刚到服务地的那天晚上，来接我们的小伙伴一路上热情地给我们介绍新疆，到了安顿地点也是发动了全部的小伙伴帮我们打扫房子。在后来的相处中，我们一起去拜访老军垦，听老军垦们讲述着他们当年的故事，一起为团里行动不便的老人打扫屋子、砍柴等。爷爷奶奶们还很热情地把自己家的香梨和葡萄送给我们吃。过节、过生日的时候大家一起做饭，还记得春节因为大家都回不了家，一起做了22个菜过节，从下午五点吃到了晚上十二点，大家好像暂时忘记了不能回家过节的烦恼。
对于想报名西部计划的同学们，你可以提出一些建议吗？
树海师兄：
最重要的是要做好服务的准备，这种准备来源于对贫困地区生活的不适应。生活设施不齐全、分配住所条件差是常态，大部分同学到达服务地后都需要时间来适应，逐步自行去改善自己的居住条件。就自我感受而言，在校、在家、在省团校培训期间建立的心理防线，在到达服务地后瞬间崩塌。不过很快，如何清理卫生、如何改善居住环境等小技巧、小妙招开始在各志愿者群内分享起来。既来之则安之，从适应环境到改善环境，都需要我们做好服务前适应的准备。
友林师兄：
参加西部计划是一段值得终生回忆的珍贵历程，如果你想参加，那就遵循自己的内心吧，不要在往后的日子里留下遗憾。从培训开始你就会遇见很多志同道合的小伙伴，用一年的时间，做终身难忘的事情。
建辉师兄：
发光不是太阳的权利，你也可以！坚定初心，遵循内心，贵在坚持。提前规划好所需开展的实践内容，做好吃苦耐劳，不畏艰难险阻的准备。星光不问赶路人，时光不负有心人。道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。
志愿者们心存理想
在最好的年华奉献自己
他们是一群向上向善的人
无悔青春
无悔在青春日子里走过的志愿生涯
除了西部志愿者计划
还有一个公益计划值得我们了解
快来一起看看吧！
★ 乡教计划 ★
希望由你开始！
希望乡村教师计划（简称“乡教计划”），旨在组织优秀的青年志愿者在粤东、西、北地区的乡村学校支教1至3年，缓解农村贫困地区教师结构性短缺的局面，提高当地教育教学水平，帮助贫困家庭学子更好地完成学业。
对于“乡教计划”
很多人也亲切称之为
“香蕉”计划
那么志愿者们对支教
又有什么想跟大家分享的呢？
关于决定去支教的那些事
李师姐：
大学期间，无意中看到了关于乡村支教项目的推文，其中那句“用一年的时间，做一件影响一生的事”及孩子们纯真的笑容深刻打动了我，因此萌生了支教的念头。大四毕业实习时，也一直有留意着报名时间，心想趁着刚毕业、还年轻，还不用顾忌那么多的时候，做点自己想做、且有意义的事情。其实支教这件事就跟入伍一样，选择之后不免面临诸多“挑战”，但没选择的话，我想我会后悔！
吴师姐：
我在刚毕业时进入了一所中学任教，所遇到的人和事导致自己有些浮躁，因此产生了去乡村沉淀一下，找找自己真正想要什么的想法。其次呢，我粗略了解了一下乡村教育的情况，也确实有想要接触一下乡村的学生及教育的想法。
关于支教的收获
俞师兄：
收获颇多，辞藻亦黯然。都说教师是人类灵魂的工程师，这也意味着教师肩上承担着不可推卸的责任，也正是因为这次的支教经历，才更意识到教师的伟大源自于日复一日紧张枯燥的教学，每天都忙碌且充实。
林师兄：
“早上，白云在天上，让风画画。”这是一个一年级学生写的造句，当那名学生拿给我看时，字体虽然是丑丑的泡泡字，但她完成的却是一句了不起的句子，同时我更多的是看到了这些小孩身上珍贵的想象力以及无限的可能。能陪他们度过这一年，给予微薄的帮助，我很高兴，也十分地庆幸。
对想参与支教行动的小伙伴说的话
吴师姐：
首先，一定要考虑清楚自己是否能承受乡村生活的环境、人际以及教育情况的挑战。包括不同地区的风土人情迥异，语言沟通上的问题以及能否接受乡村的生活条件等问题。其次，既然决定了，跪着也要走完。因为你代表的不仅仅是你自己，更有你身为教师这一份职业背后的责任，更是那三尺讲台下渴望知识的学子们看世界的窗户。请谨记：我不仅仅是我，还是他们的希望！
林师兄：
支教这件事本身是一件平凡而普通的事，也许会有光芒，但这光芒只存在于你我下定决心的那一刻，过后便是消逝。我希望我们都能以学生为主，有心或无意间一同营造这段不平凡的经历，给学生留下美好的回忆。
张师兄：
乡村支教或许对你来说没有想象中的那样好，走到教育一线，走到教育最贫瘠的地方，你会发现这个时代不仅仅存在贫富差距，在教育上也是存在难以逾越的鸿沟，但总希望尽可能地给予一些帮助，支教过程中遇到的困难可能比在职场中遇到的要更残忍些，但是会发现没有理由放弃。当你走上支教的道路，希望你能对得起孩子，对得起自己！
农村的广阔天地和支教中
不断沉淀和成长的
是支教大学生
他们
同时为乡村的孩子们打开了一扇
看向广阔世界的窗！
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来源：惠州学院团委
编辑：新媒体部 / 汤麒文
责任编辑：林少章